Alfabetización informática y uso de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) en la docencia universitaria

En este trabajo se analizó la alfabetización informática de los docentes y el uso de un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) en la educación superior, así como la influencia del género, la edad, la experiencia docente y el tipo de vinculación con la Universidad. Se detectó la diferencia estadíst...

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Veröffentlicht in:	Revista de la educación superior 2014-07, Vol.43 (171), p.139-159
Hauptverfasser:	Espinosa, Holmes Rodríguez, Betancur, Luis Fernando Restrepo, Aranzazu, Diego
Format:	Artikel
Sprache:	por ; spa
Schlagworte:	Conocimientos Informáticos Education & Educational Research Educational Information Technology Enseñanza Universitaria Informática Educativa Integración de Tecnología a la Docencia Integration of Technology in Teaching Knowledge of Information Technology University Teaching Use of ICT'S Uso de las TIC
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Zusammenfassung:	En este trabajo se analizó la alfabetización informática de los docentes y el uso de un sistema de gestión del aprendizaje (LMS) en la educación superior, así como la influencia del género, la edad, la experiencia docente y el tipo de vinculación con la Universidad. Se detectó la diferencia estadística (p
ISSN:	0185-2760
DOI:	10.1016/j.resu.2015.03.004