Interrogar el sentido del conocimiento escolar ante la pandemia

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Perfiles educativos 2020-12, Vol.42 (170)
1. Verfasser:	Orozco Fuentes, Bertha
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Education & Educational Research
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0185-2698