The role of teachers in educational software development

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	South African journal of science 1987-06, Vol.83 (6), p.334
1. Verfasser:	Bunyard, D., Penny, A.J. and Marsh, T.A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	British experience computer software design development educational software development evaluation power to stimulate practising teachers reality rhetoric Teachers
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0038-2353