EFFECTS OF SEQUENTIAL ASPECTS OF LEARNING HISTORY

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista mexicana de análisis de la conducta 2011, Vol.37 (1)
Hauptverfasser:	Francis Mechner, Laurilyn Jones
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Psicología
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0185-4534