Reflections of six neuroscientists: The influences of training at minority serving institutions

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of neuroscience research 2022-08, Vol.100 (8), p.1529-1537
Hauptverfasser:	Grillo, Wendy, Boateng, Comfort A., Brady, Lillian J., Gaudier‐Diaz, Monica M., Mitchell, Kerry‐Ann, Ruffin, Vernon A., Tejdeda, Hugo A., Marshall, S. Alex
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Hispanic Serving Institution Historically Black Colleges & University Minority Groups neuroscience mentoring undergraduate research Universities
Online-Zugang:	Volltext
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