1.22 “Bored, Lonely, Sad, Thankful, Tired”: A Qualitative Report of Adolescents’ Feelings at the End of the First COVID-19 School Year

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 2022-10, Vol.61 (10), p.S148-S148
Hauptverfasser:	Yang, Phillip, Gomez, Jolie, Neill, Jake A., Plastino, Kristen A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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