Rejection Resilience—Quantifying Faculty Experience With Submitting Papers Multiple Times After a Rejection

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic pediatrics 2022-07, Vol.22 (5), p.876-878
Hauptverfasser:	Allen, Katherine A., Freese, Rebecca L., Pitt, Michael B.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Faculty Faculty, Medical Humans manuscript rejection Mentors mentorship rejection resilience
Online-Zugang:	Volltext
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