La réponse aux besoins affectifs et cognitifs de l’enfant : Application du modèle cumulatif à la population générale

Objectifs: Plusieurs facteurs de risque sont associés à des conduites à caractère négligent. Leur effet cumulatif, soit l’accumulation du risque indépendamment de la présence ou de l’absence de facteurs spécifiques, est toutefois méconnu. La présente étude a pour objectif de déterminer si le cumul prédit la réponse aux besoins affectifs et cognitifs de l’enfant dans la population générale et d’examiner la présence d’un seuil critique. Méthode: Un total de 1 102 figures maternelles ayant des enfants âgés de 5 à 9 ans vivant au Québec ont été questionnées par le biais d’un sondage téléphonique. La réponse aux besoins affectifs et cognitifs de l’enfant a été mesurée à l’aide d’une adaptation validée de l’échelle multidimensionnelle des conduites de négligence. Dix facteurs de risque individuels, familiaux et socioéconomiques ont été combinés afin de calculer un indice de risque cumulatif. Résultats: Les résultats montrent que l’indice cumulatif prédit la réponse aux besoins affectifs et cognitifs de l’enfant dans la population générale. Cet effet est observé pour les familles présentant au minimum deux facteurs de risque et augmente de manière importante lors d’une exposition à cinq facteurs. Conclusions: La présente étude appuie l’hypothèse du cumul, qui avait jusqu’à présent, principalement été examinée au sein d’échantillons vulnérables ou cliniques. Elle favorise une meilleure compréhension statistique des contextes qui rendent difficiles la réponse de l’environnement de l’enfant d’âge scolaire à ses besoins affectifs et cognitifs dans la population générale. Cette avancée est d’autant plus importante considérant les défis liés à l’identification des enfants à risque de voir leurs besoins négligés.