Perspectives: Dementia education in Higher Education Institutions, now and in the future: the role of the professional regulatory bodies in the UK

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of research in nursing 2019-06, Vol.24 (3-4), p.271-278
Hauptverfasser:	Knifton, Chris, MacRae, Rhoda, Jack-Waugh, Anna, Brown, Margaret, Surr, Claire, Thompson, Rachel, Baillie, Lesley
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!