Promoting Effective Student Teamwork Through Deliberate Instruction, Documentation, Accountability, and Assessment
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Veröffentlicht in: | Biomedical engineering education 2021, Vol.1 (1), p.221-227 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | |
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ISSN: | 2730-5937 2730-5945 |
DOI: | 10.1007/s43683-020-00038-5 |