Inclusive Teaching in Isolating Situations: Impact of COVID-19 on Efforts Toward Increasing Diversity in BME

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Biomedical engineering education 2021, Vol.1 (1), p.73-77
Hauptverfasser:	Matters, Memoria E., Brightman, Andrew O., Buzzanell, Patrice M., Zoltowski, Carla B.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and Medical Physics Biomedical and Life Sciences Biomedical Engineering and Bioengineering Biomedical Engineering/Biotechnology Biomedicine Biophysics Computer Appl. in Life Sciences Engineering/Technology Education Teaching Tips - Special Issue (COVID)
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