How to Reorient Assessment and Accreditation in the Time of COVID‐19 Disruption

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Assessment update 2020-07, Vol.32 (4), p.4-5
1. Verfasser:	Kinzie, Jillian
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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