Perceptions of preparedness: How hospital-based orientation can enhance the transition from academic to clinical learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Canadian medical education journal 2020-08, Vol.11 (4), p.e62-e69
Hauptverfasser:	Beavers, Lindsay, Christofilos, Voula, Duclos, Christinne, McMillen, Kelly, Sheehan, Jasmine, Tomat, Laura, Jeffs, Lianne, Kelsey, Rebecca, Bulmer, Beverly
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Brief Reports
Online-Zugang:	Volltext
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