COVID-19 lockdown learning: The uprising of virtual teaching

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of plastic, reconstructive & aesthetic surgery reconstructive & aesthetic surgery, 2020-08, Vol.73 (8), p.1575-1592
Hauptverfasser:	Sleiwah, A., Mughal, M., Hachach-Haram, N., Roblin, Paul
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Augmented reality Betacoronavirus Coronavirus Infections - epidemiology Correspondence and Communications COVID-19 Education, Distance General Surgery - education Humans Pandemics Plastic surgery Pneumonia, Viral - epidemiology SARS-CoV-2 Teaching Training
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