Foundation teaching: a quality improvement programme to improve the quality of structured F1 teaching

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Future healthcare journal 2019-03, Vol.6 (Suppl 1), p.s127-s127
Hauptverfasser:	Bradley, Claire, Ferguson, Chris
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education, Training and medical professionalism
Online-Zugang:	Volltext
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