Peer‐assisted learning in scenario‐based simulation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2018-05, Vol.52 (5), p.557-558
Hauptverfasser:	Nunnink, Leo, Thompson, Andrea
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Medical education Really Good Stuff: Lessons learned through innovation in medical education
Online-Zugang:	Volltext
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