Using Publication Metrics to Highlight Academic Productivity and Research Impact

This article provides a broad overview of widely available measures of academic productivity and impact using publication data and highlights uses of these metrics for various purposes. Metrics based on publication data include measures such as number of publications, number of citations, the journa...

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Veröffentlicht in:Academic emergency medicine 2014-10, Vol.21 (10), p.1160-1172
Hauptverfasser: Carpenter, Christopher R., Cone, David C., Sarli, Cathy C., Gaddis, Gary M.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:This article provides a broad overview of widely available measures of academic productivity and impact using publication data and highlights uses of these metrics for various purposes. Metrics based on publication data include measures such as number of publications, number of citations, the journal impact factor score, and the h‐index, as well as emerging metrics based on document‐level metrics. Publication metrics can be used for a variety of purposes for tenure and promotion, grant applications and renewal reports, benchmarking, recruiting efforts, and administrative purposes for departmental or university performance reports. The authors also highlight practical applications of measuring and reporting academic productivity and impact to emphasize and promote individual investigators, grant applications, or department output. Resumen Este artículo proporciona una amplia visión de las medidas disponibles del rendimiento académico y del impacto mediante los datos de las publicaciones, y destaca los usos de estos indicadores para varios propósitos. Los indicadores basados en los datos de publicación incluyen medidas como el número de publicaciones, el número de citaciones, la puntuación del factor de impacto de la revista y el índice h, así como indicadores emergentes basados en indicadores del documento. Los indicadores de publicación pueden ser utilizados para una variedad de propósitos como los nombramientos y ascensos, la solicitud de becas e informes de renovación, la evaluación comparativa, los esfuerzos de reclutamiento. También pueden utilizarse con propósitos administrativos para los informes de rendimiento universitario o del servicio. Los autores también destacan las aplicaciones prácticas de las mediciones y documentan el rendimiento académico y el impacto para enfatizar y promocionar investigadores individuales, solicitud de ayudas o la salida del servicio.
ISSN:1069-6563
1553-2712
DOI:10.1111/acem.12482