PROBLEM-BASED LEARNING FOR PROFESSIONALISM AND ETHICS TRAINING OF BIOMEDICAL GRADUATE STUDENTS: PROCESS EVALUATION

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of medical ethics 2010-07, Vol.36 (10), p.620-626
Hauptverfasser:	Jones, Nancy L., Peiffer, Ann M., Lambros, Ann, Eldridge, J. Charles
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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