Effet de l'éducation à l'autogestion du diabète sur la qualité de vie liée à la santé des enfants Tunisiens atteints de diabète de type 1 et de leurs parents : Un essai contrôlé randomisé

Objectif: Évaluer l'effet de l'éducation à l'autogestion du diabète (DSME) sur la qualité de vie liée à la santé (HRQoL) des enfants Tunisiens atteints de diabète de type 1 et de leurs parents. Méthodes: Cette étude monocentrique a utilisé un essai contrôlé randomisé, au cours d'...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tunisie Medicale 2024-04, Vol.102 (4), p.205-211
Hauptverfasser: Ben Abdesselem, Imen, Kebaili, Raoudha, Derbel, Khansa, Ben Said, Hichem, Boughammoura, Lamia, Rouatbi, Sonia, Bouguila, Jihene
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Objectif: Évaluer l'effet de l'éducation à l'autogestion du diabète (DSME) sur la qualité de vie liée à la santé (HRQoL) des enfants Tunisiens atteints de diabète de type 1 et de leurs parents. Méthodes: Cette étude monocentrique a utilisé un essai contrôlé randomisé, au cours d'une intervention et d'un suivi de cinq mois, et a inclus 110 patients (54 dans le groupe d'intervention (DSME) et 56 dans le groupe Témoin d'éducation individuelle par le pédiatre (IEP)) et leurs parents. Le Pediatric Generic Core Quality-of-Life Inventory 4.0-Scale (PedsQL4.0) a permis d'évaluer la HRQoL. Résultats: Au départ, les deux groupes présentaient des caractéristiques cliniques et des scores PedsQL4.0 similaires (p>0,05). Dans DSME, les résultats cliniques se sont améliorés de manière significative entre le début et la fin (p0,05). Le pourcentage de PedsQL4.0 était plus élevé dans la DSME que dans l'IEP (p
ISSN:0041-4131
2724-7031