Unveiling Cancer

يصعف هذا المقال رحلة علمية متعددة الجوانب قام بها طالب طب في ملتقى عيادي-باثولوجي يعقد أسبوعيا في كلية الطب و العلوم الصحية في جامعة السلطان قابوس في مسقط بعمان لتقديم محاضرات و حالات مرضية في علوم الجراحة و المواد العيادية و الأشعة و التشريح و الأمراض العصبية و النفسية و علوم المختبرات (يعرف اختصارا ب SCRAPS). و في ذلك الملتقى قدم الطالب للحضور (و هم من تخصصات علمية و مهنية مختلفة) محاضرة بعنوان إزاحة الستار عن السرطان أتاحت فرصة طيبة لإثارة تفاعل بين طالب طب واحد الأقران من الفنيين و أساتذة في الطب و الأشعة و علم الأمراض. و كان أساس المحاضرة المقدمة يعتمد على التعقيدات في عرض الحالة و تشخيصها و أسلوب معالجتها في مريض كان مصابا بسرطان الغدد اللمفاوية الكشمي اللاهودجكيني كبيرة الخلية (ٌهي نوع نادر الحدوث من اللمفوما اللاهووجكينة) حدثت نتيجة لنقل نقي العظام. و بعد أن قدم الطالب الحالة اشرك الطالب الحاضرين في طيف من أهداف التعلم و التي التكامل في عالم معقد من الطب العصري، و تبصر نافذ في انتصارات و إخفاقات التقنية (الكيمياء الهيستولوجية المناعية)، و التعاون بين الزملاء و الأقران و التواصل و الإرشاد. This article narrates a multifaceted educational journey undertaken by a medical student through a weekly SCRAPS (surgery, clinical disciplines, radiology, anatomy, psychiatry and laboratory sciences) clinicopathological meeting held in the College of Medicine & Health Sciences at Sultan Qaboos University in Muscat, Oman. Through a presentation titled ‘Unveiling Cancer’, the multidisciplinary and interprofessional audience witnessed a simulated interaction between a medical student, a technologist peer and tutors in medicine, pathology and radiology. The presentation was based on the complexities of presentation, diagnosis and management of a patient with anaplastic large cell lymphoma, a rare type of non-Hodgkin lymphoma, in the aftermath of a bone marrow transplantation. After describing the case, the student shared with the audience a spectrum of learning objectives, which included integration in the complex world of contemporary medicine, insight into the triumphs and travails of technology (immunohistochemistry) and peer collaboration, communication and mentorship.