Embracing "Shallow" Thinking

The pressure for fast-paced learning often hinders our ability to cultivate deep understanding and long-term retention. In our contemporary culture of speed, where immediate gratification is valued, we must challenge the need for haste and embrace a slower pace that allows for iterative exploration...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Educational leadership 2023-04, Vol.80 (7), p.1
Hauptverfasser: Krahenbuhl, Kevin S, Carter, John Lando
Format: Magazinearticle
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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