Indigenous Science Day provides many memorable lessons

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ATA News 2020-02, Vol.54 (8), p.7-7
1. Verfasser:	Lamouche, Sandra
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Indigenous Knowledge Indigenous Populations Knowledge Local History Mathematics Instruction Native peoples Numeracy Residential Schools Scientific Methodology Special Schools Teacher Role Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
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ISSN:	0001-267X