Leading High-Performing School Districts: Nine characteristics of effective districts and the leadership practices that achieve them

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Education Canada 2016-03, Vol.56 (1), p.24
Hauptverfasser:	Leithwood, Kenneth, McCullough, Catherine
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Conflicts Educational leadership School districts Trustees
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0013-1253