The new frontier of educational neuropsychology: Unknown opportunities and unfulfilled hopes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Contemporary educational psychology 2010-04, Vol.35 (2), p.153-155
Hauptverfasser:	Murphy, P. Karen, Benton, Stephen L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Hope Neuropsychology
Online-Zugang:	Volltext
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