Breaking through

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Patient education and counseling 2011-05, Vol.83 (2), p.170-171
1. Verfasser: Barnes, Katharine C
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0738-3991
1873-5134
DOI:10.1016/j.pec.2010.05.026