Academic Achievement and Minimal Brain Dysfunction in Mentally Retarded Children

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Exceptional children 1971-03, Vol.37 (7), p.539-540
Hauptverfasser:	Edwards, R. Philip, Alley, Gordon R., Snider, Bill
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Achievement Aptitude Tests Brain Damage, Chronic Child Humans
Online-Zugang:	Volltext
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