Lifelong learning habits of physicians trained at an innovative medical school and a more traditional one

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 1991-07, Vol.66 (7), p.425-6
1. Verfasser:	Tolnai, S
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Canada Curriculum Education, Medical, Continuing Education, Medical, Undergraduate Learning Reproducibility of Results
Online-Zugang:	Volltext
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