Project to identify essential faculty skills and develop model curricula for faculty development programs

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 1988-06, Vol.63 (6), p.467-9
Hauptverfasser:	Bland, C J, Schmitz, C C, Stritter, F T, Aluise, J A, Henry, R C
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curriculum Education, Medical, Continuing Faculty, Medical Humans Models, Theoretical Professional Competence United States
Online-Zugang:	Volltext
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