Evaluating a community intervention to reduce the risk of child abuse: Methodological strategies in conducting neighborhood surveys

Building on the ecological approach to child abuse, the National Center on Child Abuse and Neglect is supporting a number of community-based prevention initiatives. One such program, based in Boston, is designed to build a caring community in which families can be empowered to break patterns of abusive and neglectful behavior. Independent evaluation is central to the program. A multi-level strategy has been designed, incorporating information from census and other databases, from random household surveys, and from families participating directly in services provided. This paper reports on the second level of the evaluation, designed to assess community social support, attitudes about parenting, perceptions of the neighborhood, and ways in which these may relate to child abuse. Perceptions of the extent of danger and disorganization in the neighborhood were significantly related to a sense of attachment to the community, and to disciplinary strategies. Parents who perceived more danger were stricter. They also tended to be born locally rather than being immigrants. Place of birth was associated with variation in parenting styles, suggesting that patterns of in- and out-migration are important variables in planning and executing a community based child abuse prevention program. Le Centre national pour l'enfance maltraitée et négligée du gouvernement fédéral américain finance des projets de prévention dans les collectivités, lesquels s'appuyent sur une approche écologique. Parmi ceux-ci, un projet à Boston habilite les parents à interrompre leurs comportements abusifs et cherche à bâtir des communautés aidantes. Une évaluation indépendante doit faire partie intégrale de ces projets, y compris une stratégie à plusieurs volets où on recuille des informations tirées du dernier recensement. D'autres informations tels des sondages aléatoires des foyers et des familles récipiendaires de services et faisant partie du projet sont aussi recueillies. Cet article fait état de la deuxième étape de l'évaluation, soit celle où on évalue les supports communautaires, les attitudes vis-à-vis du rôle parental, les attitudes des gens du quartier et les façons don ces éléments jouent un rôle par rapport à la maltraitance. On a remarqué que la façon dont les gens perçoivent le danger et la désorganisation dans leur quartier est reliée au sentiment d'attache envers leur milieu et aux pratiques auxquelles ils ont recours pour discipliner leurs enfants. Les parents qui se sentent me