Theoretical choice in economics: the case of Solow, Romer and Ramsey's growth theories

ABSTRACT IN SPANISH: Elegir paradigmas teóricos no es una tarea fácil para los economistas, ya que siempre enfrentan una disyuntiva: la que existe entre las virtudes epistémicas sintácticas (parsimonia, generalidad, poder unificador, etcétera) y las virtudes epistémicas semánticas (la relación de las teorías con la evidencia). En este trabajo se explora el proceso de elección teórica en el desarrollo de la teoría de crecimiento (Solow, Romer y Ramsey). Haciendo comparaciones uno-a-uno se evalúan la forma y el contenido de estas teorías. De esta manera se identifican las virtudes epistémicas sobre las que el economista se orienta cuando elige - para este caso - entre dos teorías del crecimiento. // ABSTRACT IN ENGLISH: Theoretical choice is not an easy task for economists, as there is always a dilemma between syntactic epistemic virtues (parsimony, generality, unifying power, etc.), and semantic epistemic virtues (relationship between evidence and theory). This document analyses the theoretical choice process in the case of growth theory (Solow, Romer and Ramsey). The methodology of one-to-one disparities is used to assess the form and content of these theories. In this way, the epistemic virtues which are taken into account by the economists in the process of theoretical choice are identified. // ABSTRACT IN FRENCH: Choisir parmi les différents paradigmes économiques n'est pas une tache simple pour un économiste car il fait toujours face à une disjonctive entre les vertus épistémiques syntactiques (parcimonie, degré de généralité, capacité d'unification, etc.) et celles de type épistémique sémantique (rapport entre l'évidence et la théorie). Cet article analyse le cas de l'élection théorique dans le cadre de la théorie de la croissance (Solow, Romer et Ramsey). Une méthodologie comparative de type un-à-un est utilisé pour rendre compte des différences de contenu et de type structural parmi ces théories. De cette façon, il est possible de rendre compte des vertus épistémiques choisies par les économistes quand ils construisent un modèle d'élection théorique.