A procedural teaching tree to aid resident doctor peer-teachers

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Medical education 2010-11, Vol.44 (11), p.1134-1135
Hauptverfasser: Ma, Irene W Y, Roberts, James M, Wong, Roger Y M, Nair, Parvathy
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0308-0110
1365-2923
DOI:10.1111/j.1365-2923.2010.03809.x