Increased behavior problems associated with delayed school entry and delayed school progress

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Veröffentlicht in:Pediatrics (Evanston) 1998-08, Vol.102 (2 Pt 1), p.434; author reply 434-436
1. Verfasser: Fenster, D L
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0031-4005
1098-4275
DOI:10.1542/peds.102.2.434