Use of the Emotional Quotient Inventory in medical education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic Medicine 2001-05, Vol.76 (5), p.506-507
Hauptverfasser:	Wagner, P J, Jester, D M, Moseley, G C
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Clinical Medicine - education Communication Curriculum Education, Medical, Undergraduate - organization & administration Emotions Georgia Humans Intelligence Professional Competence - standards Self-Assessment Students, Medical - psychology
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