Recent medical graduates as facilitators in a PBL curriculum

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2006-11, Vol.40 (11), p.1128-1128
Hauptverfasser:	Khan, Kiran Nawaz, Saeed, S Abdul, Frossard, Philippe
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curriculum Education, Medical, Undergraduate - organization & administration Pakistan Problem-Based Learning Teaching - methods
Online-Zugang:	Volltext
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