Teaching Syndromes - A Response to Learning Syndromes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical teacher 2007-01, Vol.29 (2-3), p.280-282
Hauptverfasser:	D'Eon, Marcel, Kosmas, Caroline, MacMillan, Jamie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education, Medical, Undergraduate - trends Educational Measurement - methods Humans Learning - classification Students, Medical Teaching - trends
Online-Zugang:	Volltext
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