Development of a Web-Based Childbirth Education Program for Vaginal Birth after C-Section (VBAC) Mothers

本研究目的在發展一套剖腹產後自然生產(Vaginal Birth After C-section，VBAC)之「網路生產教育課程」。進行的過程分為兩階段，第一階段為課程發展，依照網路課程設計(Analysis，Design，Development，Implementation，Evaluation，ADDIE)的五個階段－分析、設計、發展、執行、評鑑，來設計網路課程；第二階段為測試課程之成效，將經過專家評鑑後之網路課程，置於國立台北護理學院護理系網站，開放給網友自行上網選課，並進行教學介入及測試課程之成效。共10位有剖腹產經驗，且懷孕32週以上之經產婦個案，完成VBAC網路生產教育課程。本研究之量性資料將進行描述性及配對t統計分析，質性資料以Colaizzi的現象學進行內容分析。第一階段發展的結果：發展出課程目標、課程內容、教學方法及網路課程（共90分鐘）。第二階段測試成效的結果：研究對象在上課前、後對VBAC知識及態度上有顯著差異；對課程整體滿意度為80.8%；課程的實用性可評為「面面俱到」。本研究所研發的課程，能提供護理人員據以推廣VBAC，讓有剖腹產經驗之婦女勇於接受VBAC。