Non-symbolic arithmetic in adults and young children
Five experiments investigated whether adults and preschool children can perform simple arithmetic calculations on non-symbolic numerosities. Previous research has demonstrated that human adults, human infants, and non-human animals can process numerical quantities through approximate representations...
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Veröffentlicht in: | Cognition 2006, Vol.98 (3), p.199-222 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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