Disciplinary choices of mothers of deaf children and mothers of normally hearing children

To assess the disciplinary preferences of mothers of profoundly deaf children and normally hearing children in a test of the hypothesized link between child disabilities and punitive parenting. Disciplinary preferences of mothers seeking a cochlear implant for their profoundly deaf child ( n = 57), mothers not seeking an implant for their deaf child ( n = 22), and mothers of normally hearing children ( n = 27) were assessed using an analog task in which subjects select discipline in response to slide images of children engaging in normative or frankly deviant behaviors that are potentially irritating. Results indicated that mothers of children with profound hearing impairments were more likely to select physical discipline in response to depicted child transgressions and more likely to escalate to physical discipline when the depicted child was described as persisting in the transgression. Additionally, escalation was more probable in response to scenes depicting children engaged in dangerous and destructive acts than in rule-violating acts. Findings were consistent with the hypothesized link between childhood disabilities and child maltreatment as well as the hypothesis that children with disabilities associated with communication problems could be at risk of physical abuse. Évaluer les différentes formes de discipline que préfèrent des mères d’enfants profondément sourds et d’enfants entendants, au moyen d’un test qui propose des liens entre les handicaps infantiles et les comportements punitifs des parents. On a évalué trois groupes de mères par rapport à la forme de discipline qu’elles préfèrent: celles qui cherchaient un implant cochléaire pour leur enfant sourd ( n = 22); celles qui ne cherchaient pas à obtenir un implant pour leur enfant ( n = 57); et celles dont les enfants étaient entendants ( n = 27). On a assigné aux mères des tâches semblables où il s’agissait de choisir un type de discipline en réaction à des diapositives montrant des enfants qui se comportent normalement ou qui sont clairement déviants et irritants. Les résultats indiquent que les mères des enfants profondément sourds sont plus aptes à choisir une discipline corporelle et plus aptes aussi à intensifier leur discipline corporelle lorsque l’enfant persiste dans son comportement insupportable. De plus, cette intensification est plus probable lorsqu’il s’agit de situations où les enfants s’adonnent à des comportements dangereux et destructeurs que dans des situations où ils enfre