Professional Development in Higher Education: A Theoretical Framework for Action Research

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	British journal of educational studies 1993, Vol.41 (1), p.78-80
1. Verfasser:	Collier, Gerald
Format:	Review
Sprache:	eng
Schlagworte:	Reviews
Online-Zugang:	Volltext
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