Cross-cultural couples counseling: a developmental, psychoeducational intervention
This article presents an intervention for couples who come from two different cultural backgrounds. The approach emphasizes that the therapist have knowledge of culture-specific strategies, general knowledge of the cultures involved (including the counselor or therapist's), and information rega...
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Veröffentlicht in: | Journal of comparative family studies 1990-07, Vol.21 (2), p.193-205 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | This article presents an intervention for couples who come from two different cultural backgrounds. The approach emphasizes that the therapist have knowledge of culture-specific strategies, general knowledge of the cultures involved (including the counselor or therapist's), and information regarding each person's world view, i.e., beliefs, values, assumptions, and expectations involved in the therapeutic encounter. An instrument and a strategy for assessing world views is discussed. Additionally, a cultural, developmental, psychoeducational approach, emphasizing communication, is presented. The goal of the approach is to enhance the cross-cultural effectiveness of the couple, by helping each partner understand the world view of the other, and by teaching a crosscultural communication model that will faciliate their understanding of self, life stage, and family developmental stage, and culturally appropriate problem-solving and conflict resolution strategies. The outcome should reflect a general acceptance of each other as "cultural beings". Cette article represent une intervension pour les couples qui viennent de deux different fonds de culture. Cette intervension renforcie l'idée que le therapist aye la connaissance de culture-specifique stratégie, la conaissance generale des cultures involvées (qui inclu aussi le therapiste) et l'information regardent à chaque personne sa vue de l'univers par example la croyance des valaurs assumées, et les expectations involvees dans la therapie qu'ils rencontrent. Un instrument et une stratégie pour evaluer les vues de l'univers qui ont été discutées. En addition, une culture, un developpment, un approche d'education en psychologie, aussi accentuation de communications sont representées. Le but de cette approche est d'enrichir la transculture effective du couple en aidant chacque, partenaire à comprendre les vues de l'univers de l'autre, et par instruisant un model transculturel de communication qui facilitera la compréhension de soimême, de l'etage de la vie, et l'etage du developpment familiel et culturellement approprié la dextérité de solver les problèmes et comment solver les resolutions conflictives stratégique. Le resulta devra reflecter une acceptance generalle de un à l'autre comme des produits de leur culturespecifique. El siquiente artículo representa una interventión para parejas bi-culturales. Enfatiza el conocimiento del terapista de estrategias específicas bi-culturales, conocimiento general de las disti |
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ISSN: | 0047-2328 1929-9850 |
DOI: | 10.3138/jcfs.21.2.193 |