Development of an inventory of teachers' attitudes towards sex-role stereotyping and knowledge of sex differences

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Sex roles 1983-03, Vol.9 (3), p.341-353
Hauptverfasser:	Scott, Judith, Brantley, John C
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Indexing in process
Online-Zugang:	Volltext
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