Understanding Expertise in Teaching: Case Studies of ESL Teachers

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The CATESOL journal 2007, Vol.19 (1), p.217-219
1. Verfasser:	Tsai, Jui-Min
Format:	Review
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1535-0517