Rorschach Scoring Questions as Access to Dynamics
This article consists of scoring questions posed by students, answers adhering to conservative scoring criteria, and the main theme of this article-suggestions alerting students and readers that the scaring dilemma may reflect the client's dilemma in contending with the inkblot. The client'...
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Veröffentlicht in: | Journal of personality assessment 1994-06, Vol.62 (3), p.515-524 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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