Rorschach Scoring Questions as Access to Dynamics

This article consists of scoring questions posed by students, answers adhering to conservative scoring criteria, and the main theme of this article-suggestions alerting students and readers that the scaring dilemma may reflect the client's dilemma in contending with the inkblot. The client'...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of personality assessment 1994-06, Vol.62 (3), p.515-524
1. Verfasser: Fischer, Constance T.
Format: Artikel
Sprache:eng
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