Introduction to the Special Issue, Part Two: It's about the what, the how well, and the why

This article introduces the roles of both cognitive measures and RTI or Response to Intervention from different perspectives.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Psychology in the schools 2006-11, Vol.43 (8), p.829-834
Hauptverfasser:	Mather, Nancy, Kaufman, Nadeen
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cognitive ability tests Interventions Responses
Online-Zugang:	Volltext
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