The Effects of Prior Attitudes and Attitude Importance on Attitude Change and Class Impact in Women's and Gender Studies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of applied social psychology 2003-11, Vol.33 (11), p.2341-2353
Hauptverfasser:	Sevelius, Jeanne M., Stake, Jayne E.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Attitudes Gender studies Messages Persuasion Students U.S.A Universities Women's studies
Online-Zugang:	Volltext
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