Education Policy and Social Justice

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	British educational research journal 2005-10, Vol.31 (5), p.549-643
Hauptverfasser:	THRUPP, Martin, TOMLINSON, Sally
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Accountability Child care Class Disability Education policy Education systems Educational policy Educational research Educational sciences Equal opportunities Equality Neighbourhoods New Labour Policy, reform, legislation Poverty Social integration Social justice Socioeconomic status U.S.A United Kingdom
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0141-1926 1469-3518