Beyond one-size-fits-all: Reimagining well-being programmes in medical education through student expectations and agency

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Medical education 2024-12
Hauptverfasser:	Kajee, Nabeela, Archer, Elize
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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