Inclusive monitor research among people with mild intellectual disabilities or low literacy skills

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:TSG : tijdschrift voor gezondheidswetenschappen 2024-03, Vol.102 (2), p.74
Hauptverfasser: Koks-Leensen, Monique C J, Menko, Anouk, Raaijmakers, Fieke, Bevelander, Kirsten E
Format: Artikel
Sprache:dut
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1388-7491
DOI:10.1007/s12508-024-00430-4