An innovative interactive scenario-based approach to teaching endodontic diagnosis

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of dental education 2024-08
Hauptverfasser:	Poly, Ane, Hupp, Daniel, Lowry, Jeff, Schweitzer, Jordan L
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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