Aligning dental curriculum to support an entrustable professional activities framework: Structure, instruction, assessment, and infrastructure

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of dental education 2024-08
Hauptverfasser:	Quinonez, Rocio B, Broome, Angela, Çankaya Uyan, Dilek, Tittemore, Ashley, Finger Stadler, Amanda, Musskopf, Marta, Jacobs, Alexa, Susin, Cristiano, Duqum, Ibrahim, Moberly, Kent, Vasconcellos, Adalberto B, Ribeiro, Apoena Aguiar, Nesbit, Samuel, Alkhadra, Rasha, Guthmiller, Janet
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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